Recuperemos La Educación. De La Pedagogía A La Andragogía

Descripción

Definiciones propias del autor

1- Desconocer el tratamiento y la aplicación de la educación, desde la Ciencia de la Comunicación, es desconocer la esencia misma del ser humano.

2- Continuar con una currícula establecida por parámetros y patrones de hace cincuenta años, hoy cuando el mercado nos ofrece un traductor instantáneo de 40 idiomas, nos hace parecer cuando menos infantiles.

3- No existen niños o personas más inteligentes o menos inteligentes, existe una diversidad de inteligencias a reconocer y potenciar.

4- El ser humano es un ser político por naturaleza, pues de la especie animal nos distingue nuestra racionalidad y capacidad de discernir, planificar, especular, etc.

5- El ser humano nace como un ser social integrado por su naturaleza misma, el sistema pedagógico lo individualiza, haciéndolo narcisista, egoísta y segmentario.

6- No somos una sociedad, sino un amontonamiento de individualidades tras un objetivo personal y mezquino.

7- Una sociedad es la conjunción de valores, moralidad, solidaridad y perseguir objetivos comunes para el bienestar general.


Tal como esta planteado hoy la educación pedagógica formateando un ser individualista y materialista, nos lleva a un mundo cada vez peor, de egoísmo, de confrontaciones, de odios, intolerancias y muertes. Podremos reclamar, rogar e implorar por un planeta mas humanista, màs justo o mejor distribuido en su riqueza, pero si no recuperamos un ser comprometido socialmente estamos ante oídos sordos, porque hoy el ser humano solo se escucha a si mismo.
Como siempre el futuro de un país y del mundo depende de la educación del ser integrado a ese mundo, por ello la consigna que nos debe movilizar “Recuperemos la Educación” vaya en este grito de esperanza mi homenaje y agradecimiento a las Docentes Mariela Chiri de la Quiaca y Alicia Olguín de Ushuaia y en ellas a todas y todos los docentes de cada provincia que visite, incluso Docentes de Chile, Perú, Bolivia y Uruguay, que me ayudaron a entender la problemática de la educación.


Francisco Javier Bayón (Frankbay)
Periodista de Investigación

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